Popis úrovně CEFR

A2

NASLOUCHÁNÍ

Rozumím jednoduchým informacím a otázkám o rodině, lidech, domovech, práci a koníčcích.

Rozumím tomu, co mi lidé říkají v jednoduchém každodenním rozhovoru, pokud mluví jasně a pomalu a pomohou mi.

Rozumím krátkým rozhovorům o rodině, koníčcích a každodenním životě za předpokladu, že lidé mluví pomalu a jasně.

Dokážu sledovat změny tématu v televizních zprávách a rozumět hlavním informacím.

Rozumím krátkým, jasným a jednoduchým zprávám na letišti, nádraží atd. Například: „Vlak do Londýna odjíždí ve 4:30“.

Rozumím hlavním informacím v oznámeních, pokud lidé mluví velmi jasně. Například: zprávy o počasí atd

 

ČTENÍ

Rozumím krátkým jednoduchým textům obsahujícím známou slovní zásobu včetně mezinárodních slov.

Najdu nejdůležitější informace v reklamách, informačních letácích, webových stránkách, katalozích, jízdních řádech atd.

Rozumím hlavním bodům ve stručných, jednoduchých zprávách a popisech, pokud již o předmětu něco vím. Například: zprávy o sportu nebo slavných lidech.

Rozumím jasným pokynům. Například: jak používat telefon, bankomat nebo automat na nápoje.

Dokážu porozumět mužským bodům v krátkých, jednoduchých, každodenních příbězích, zvláště pokud existuje vizuální podpora.

Rozumím krátkým jednoduchým zprávám od přátel. Například: e-maily, webové chaty, pohlednice nebo krátké dopisy.

 

SPOKEN INTERAKCE

Mohu se lidí zeptat, jak se cítí v různých situacích. Například: „Máte hlad?“ nebo „Jsi v pořádku?“ a řekni, jak se cítím.

Umím se ptát a odpovídat na jednoduché otázky týkající se domova a země, práce a volného času, rád a nelíbí se mi.

Dokážu se zeptat a odpovědět na jednoduché otázky o minulé události. Například čas a místo večírku, kdo byl na večírku a co se tam stalo.

Mohu přijímat a přijímat pozvánky nebo je zdvořile odmítat.

Mohu se omluvit a přijmout. Dokážu diskutovat o plánech s ostatními lidmi. Například: co dělat, kam jít a kdy se setkat.

Pomocí mapy nebo plánu mohu požádat o pokyny a dát jim pokyny.

Umím komunikovat v každodenních situacích, například: objednávám jídlo a pití, nakupuji nebo používám pošty a banky.

Mohu použít autobusy, vlaky a taxíky, požádat o základní informace o cestování a koupit jízdenky.

Dokážu pomocí standardních frází odpovědět na telefon, vyměnit si jednoduché informace a krátce telefonovat s někým, koho znám. Například zařídit setkání s nimi.

 

SPOKEN VÝROBA

Dokážu popsat sebe, svou rodinu a další lidi.

Dokážu popsat své vzdělání, své současné nebo poslední zaměstnání.

Dokážu popsat své koníčky a zájmy.

Dokážu popsat svůj domov a místo, kde bydlím.

Dokážu popsat, co jsem dělal o víkendu nebo o mé poslední dovolené.

Můžu mluvit o svých plánech na víkend nebo na příští dovolenou.

Mohu vysvětlit, proč se mi něco líbí nebo nelíbí.

Pokud budu mít čas na přípravu, mohu podat základní informace o něčem, co dobře znám, například o zemi, sportovním týmu, kapele atd.

 

PÍSEMNÁ VÝROBA

Umím o sobě psát jednoduchým jazykem. Například: informace o mé rodině, škole, práci, koníčcích atd.

Pomocí jednoduchého jazyka umím psát o věcech a lidech, které dobře znám. Například: popisy přátel, co se stalo během dne.

Mohu vyplnit dotazník s informacemi o svém vzdělání, zaměstnání, mých zájmech a dovednostech.

Umím napsat jednoduchou zprávu, například vytvořit nebo změnit pozvánku nebo schůzku.

Mohu napsat krátkou zprávu přátelům, abych jim dal osobní novinky nebo se na ně zeptal. Například: textová zpráva nebo pohlednice.

 

STRATEGIE

Můžu zahájit konverzaci.

Mohu říci, čemu přesně nerozumím, a jednoduše požádat o vysvětlení.

Když mi v obchodě nenapadne ani slovo, mohu na něco ukázat a požádat o pomoc.

Dokážu zkontrolovat písemné věty a hledat chyby (např. Shoda slovesných slov; dohoda zájmena a článku).

 

KVALITA JAZYKA

Mám dostatek slovní zásoby ke komunikaci v jednoduchých každodenních situacích.

Umím sdělit, co chci říct, jednoduchou a přímou výměnou omezených informací; v jiných situacích musím zprávu obecně kompromitovat.

Mohu propojit nápady s jednoduchými konektory. Například: „and“, „but“ and „because“.

Dokážu správně použít jednoduché fráze, které jsem se naučil pro konkrétní situace, ale často dělám základní chyby - například míchám časy a zapomínám používat správné konce.

Dokážu pochopit pomocí krátkých jednoduchých frází, ale často musím přestat, zkoušet různými slovy - nebo jasněji opakovat, co jsem řekl.

Můžu zdvořile mluvit s lidmi na krátkých společenských výměnách s využitím každodenních forem pozdravů a projevů.